MI EXPERIENCIA EN EL CURSO

Cuando empecé con este curso pensé que se trataría de un curso más teórico, con los habituales temas y cuestionarios, pues desconocía la dinámica de este tipo de cursos al ser el primero que hago por esta vía.

Sin embargo conforme fuimos adentrándonos en los distintos bloques, hemos ido descubriendo esa teoría de la mano de la práctica, de una forma siempre aplicada y con actividades muy interesantes y enriquecedoras; desde el mapa de empatía hasta la adaptación de la unidad didáctica, pasando por otras actividades muy interesantes que nos darán una importante base para afrontar las situaciones que vendrán.

Creo que he adquirido una buena formación básica para que, al menos en mis clases, los alumnos con TDAH puedan ver atendidas las necesidades que presentan. Por otra parte creo que el uso de las TIC, que también deberían estar presentes en todo proceso de enseñanza-aprendizaje, nos ha aportado conocimientos interesantes rompiendo, en mi caso personal, algunas barreras para lanzarme al uso del blog como importante herramienta de trabajo.

Desde aquí mando un mensaje de agradecimiento a nuestro tutor por su atención rápida y acertada, y por sus consejos en la realización y corrección de las actividades.

EXAMEN EF Y EXAMEN ADAPTADO TDAH (1ºESO)

MODELO DE EXAMEN NORMAL (PÁGINA 1)

MODELO DE EXAMEN NORMAL (PÁGINA 2)

MODELO DE EXAMEN ADAPTADO PARA TDAH (PÁG 1)

MODELO DE EXAMEN ADAPTADO PARA TDAH (PÁG 2)

INDICADORES PARA PREDECIR EL ÉXITO EN EL AULA CON ALUMNOS CON TDAH

SER IGUALES DEPENDE DE TI

Esta actividad está dirigida a mi grupo de tutoría de 1º de ESO, y su objetivo es concienciar a los alumnos de que no hay nadie igual a otro, de que por ello cada uno tiene unas capacidades y unas funciones, y de que el enriquecimiento el grupo está en la diversidad.

De este modo llevaremos a cabo las siguientes tareas:

-Hablar sobre las diferencias primero a nivel físico (color de ojos, pelo, estatura, sexo...), luego a nivel académico (preferencias, aspiraciones...), después de nuestros gustos y aficiones... El objetivo es ver que todos absolutamente somos diferentes.

-Ver la serie de vídeos "Ser iguales depende de ti"
(si no se abre el siguiente enlace, buscar en google "ser iguales depende de ti" y abrir el primer enlace)
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipalcaldejjrebollo/actividades_tic/cermi_igualdad/igualdad.htm

-Buscar en youtube con la pizarra digital vídeos de gente que, pese a sus necesidades especiales, han conseguido triunfar en la vida y lograr sus metas (ejemplos de deportistas paralímpicos, ejemplos de actores o de trabajadores con diferentes discapacidades...).

Concluir la tutoría con la importancia de no discriminar ante las diferencias y en, cualquier caso, de ayudar a aquéllos a los que la sociedad pone trabas o barreras para una plena inclusión o integración.

Mapa de empatía

Bienvenidos a mi blog

Soy Pablo, profesor de Educación Física, en secundaria y bachillerato.

Utilizaré este blog como parte de mi trabajo en el curso que estoy realizando: "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH".

Con este curso pretendo ampliar mis conocimientos para mejorar el tratamiento de este alumnado y optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje con ellos, pues a veces la frustración y la impotencia que generan ciertas situaciones en el aula, tanto en el docente como en el alumnado, pueden ser corregidas gracias al conocimiento.